《环境导视设计》教学大纲
课程编码：0813102603
课程名称：环境导视设计
学时/学分：48/3
先修课程：《图形创意》、《标志设计》、《企业视觉识别系统设计》
适用专业：视觉传达设计专业
开课教研室：视觉传达设计教研室
一、课程的性质与任务
1、课程的性质：本课程是视觉传达设计专业的专业课，是所有视觉传达设计专业学生的选修课。
2、课程的任务：环境导视系统是功能性、艺术性完美结合的产品。涉及范围包括：建筑标识、公共导向标识、区域功能标识、企业形象标识等。建筑师、设计师、导向制作者在工程之处即通力合作。高效的标识体系不仅满足安全和服务等方面的要求，同时还是最经济的，可以节约大量成本。通过对本课程的学习，使学生从心理学、人机工程学、设计艺术学出发，掌握环境导视系统设计理论与方法，通过设计实例，探索新的环境导视系统设计的新风格。通过本课程的教学，我们重要的是培养学生的审美能力和激发学生创造能力的方法和手段。
二、课程教学基本要求
通过本课程学习，要求学生掌握环境导视设计的基础知识、各种设计方法以及创作过程。学会运用不同的形式美法则，独立创作不同形式的环境导视设计作品，并能将环境导视设计运用到具体的设计实践中。
教学形式：以理论讲授，课堂实习指导为主；教师演示--学生练习--教师个别辅导；点评---学生练习—学生自评，互评。在教学方法方面要采用多种方法：（1）案例教学：搜集大量环境导视设计案例，组织学生鉴赏，归纳总结，为后续设计打下基础。（2）启发性教学：提出问题或实践教学中发现问题，引导学生系统地、综合地运用基础知识和专业知识来分析问题，即培养学生运用所学知识提高分析问题的能力。（3）讨论教学：对环境导视设计创作进行现场讨论，以激发学生学习兴趣，并及时发现不足，在实践中充实自我，完善自我。（4）辅助教学：利于多媒体课件、影碟、录像、投影仪等现代教学工具辅助教学。
成绩考核形式：期终成绩（开卷考试）（70%）＋平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％）。成绩评定采用百分制，60分为及格。
三、课程教学内容
第一章 环境导视系统设计概述
1.教学基本要求
使学生通过对本章节的学习认识环境导视的含义和发展，并能掌握环境导视对当代设计的意义。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生了解环境导视的概述，主要包括环境导视的定义、特点、发展等内容，掌握环境导视设计的基本方法。
3.教学重点和难点
教学重点是环境导视设计的概念与作用。教学难点是环境导视系统的概念。
4.教学内容
第一节 导视标识概念与作用
一、导视标识的概念
二、导视标识的作用
第二节 导视标识的特征
一、识别性
二、记忆性
三、审美性
第三节 导视标识的发展历史与现状
一、导视标识的发展历史
二、导视标识的发展现状
第四节 标识导视系统设计的概念
一、导视系统设计的概念
二、导视系统设计的作用
第二章 导视系统设计的要素分析
1.教学基本要求
了解导视系统设计的创作手法，理解掌握导视标识的具体设计手法。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生理解导视系统设计的要素,并掌握字体、版式、色彩在导视系统设计中的应用。
3.教学重点和难点
教学重点是导视标识的版式设计和色彩设计。教学难点是如何将导视系统设计要素运用到具体实践中。
4.教学内容
第一节 导视图形符号
一、导视图形符号的概念
二、导视图形符号的作用
第二节 导视导视系统字体
一、导视系统字体的主要分类
二、导视系统字体的作用
第三节 导视导视系统的版式设计
一、导视系统版式设计的特点
二、导视系统版式设计的特征
第四节 导视导视系统的色彩设计
一、导视系统的色彩设计要求
二、导视系统的色彩设计的作用
第三章 导视信息传播分析
1.教学基本要求
理解掌握导视信息传播分析的原则。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生理解导视系统设计的原则,并掌握导视信息如何通过视觉、嗅觉、触觉等途径进行传播。
3.教学重点和难点
教学重点是导视系统信息传播的原则。教学难点是标识导视系统信息传播的途径。
4.教学内容
第一节 视觉传播
一、标识醒目的原则
二、适时适地的原则
三、双向的原则
四、通用的原则
第二节 语言传播
一、触觉传播
二、嗅觉与传播
第四章 城市环境与导视系统设计
1.教学基本要求
了解城市环境与导视系统设计，理解掌握城市环境与导视系统设计的原则。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生理解城市环境与导视系统设计的关系,并掌握城市环境与导视系统设计的原则。
3.教学重点和难点
教学重点是城市环境与导视系统设计的关系。教学难点是城市环境与导视系统设计原则。
4.教学内容
第一节 城市环境与导视系统设计
一、城市环境导视系统设计
二、标识导视系统设计
第二节 城市环境与导视系统设计原则
一、分布合理
二、位置醒目
三、导视明确
四、层次清晰
五、特定人群
第五章 信息导视系统设计的流程
1.教学基本要求
理解掌握信息导视系统设计的流程，从而为设计实践打下坚实的基础。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生理解信息导视系统设计的流程,并掌握信息导视系统设计的具体方法。
3.教学重点和难点
教学重点是信息导视系统设计的流程。教学难点是如何将设计流程运用在设计实践中。
4.教学内容
第一节 系统设计流程
一、提前做好规划
二、继续深化
三、正式施工
四、后期评估
五、实例操作流程
第二节 系统设计的流程案例分析
一、系统设计的流程案例分析
第六章 导视系统分类设计分析
1.教学基本要求
了解标识导视系统的分类，从而为设计实践打下坚实的基础。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生理解不同类别的导视系统的特点,并掌握导视系统分类设计的具体方法。
3.教学重点和难点
教学重点是了解标识导视系统的分类。教学难点是掌握不同类别导视系统的设计方法。
4.教学内容
第一节 道路交通标识系统
一、道路交通标识系统的概念
二、道路交通标识系统的设计方法
第二节 机场交通导视系统
一、机场交通导视系统的概念
二、机场交通导视系统的设计方法
第三节 写字楼环境导视系统
一、写字楼环境导视系统的概念
二、写字楼环境导视系统的设计方法
第四节 校园环境导视系统
一、校园环境导视系统的概念
二、校园环境导视系统的设计方法
第五节 医院导视系统
一、医院导视系统的概念
二、医院导视系统的设计方法
第六节 商业环境导视系统
一、商业环境导视系统的概念
二、商业环境导视系统的设计方法
第七节 住宅环境导视系统
一、住宅环境导视系统的概念
二、住宅环境导视系统的设计方法
第八节 旅游景区和园林景观导视系统
一、旅游景区和园林景观导视系统的概念
二、旅游景区和园林景观导视系统的设计方法
第九节 场馆标识导视系统
一、场馆导视系统的概念
二、场馆导视系统的设计方法
四、学时分配表
| 章序 |
内容 |
课时 |
|
| 一 |
导视系统设计概述 |
4 |
|
| 二 |
导视系统设计的要素分析 |
8 |
|
| 三 |
导视信息传播分析 |
6 |
|
| 四 |
城市环境与导视系统设计 |
8 |
|
| 五 |
信息导视系统设计的流程 |
10 |
|
| 六 |
导视系统分类设计分析 |
12 |
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| 总计 |
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48 |
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五、教材及参考书
（一）教材：
《标识导视系统设计》主编：洪兴宇主编 出版社：湖北美术出版社 出版时间：2010年。
（二）参考书：
《城市导向设计》主编：章莉莉著 出版社：上海大学出版社 出版时间：2005年。
《环境视觉导识设计》主编：王芝湘 出版社：天津大学出版社 出版时间：2008年。
《城市公共信息导向系统设计》主编：陈立民 出版社：西南师范大学出版社 出版时间：2008年。
执笔：赵朴
审定：毛璞 苏本庆 耿聪
