《动画运动规律》教学大纲
课程编码：0811101403
课程名称：动画运动规律
学时/学分：48/3
先修课程：《动画概论》、《动画手绘技法》
适用专业：动画专业
开课教研室：动画教研室
一．课程性质与任务
1．课程性质：本课程是动画专业的一门基础理论性课程，是所有动画专业学生的必修课。
2．课程任务：本课程兼具理论性和应用性特征,其课程任务包括三个方面：第一,通过本课程的学习，使学生充分了解影响动作真实的要素、自然界的物理法则、各种事物的特性等基础理论。第二,通过本课程的学习，使学生掌握动画运动基本运动规律、人物的运动规律、动物的运动规律、自然现象的运动规律等相关基础知识。第三,在掌握规律的基础上活用规律，根据剧情情境、影片风格以及角色的造型结构、性格特点、情绪状况灵活运用，用来指导原画创作，从而培养对物体运动的观察力、分析力、表现力和创造力，提高对动画语言的感知力、把握力和原画水平，为将来的动画创作打下坚实的基础。
二．课程教学基本要求
本课程将全面讲解运动的人物、动物的运动原理、规律、特点、表现技法等内容，研究运动规律的方法落实在掌握时间、动作间距、张数、速度的控制及彼此之间的相互关系上。从运动与力的物理法则角度去剖析保持动作真实性的要素，引导学生如何重现物体真实的运动规律。介绍传统运动规律知识点，同时综合分析优秀的学生作品和具有代表性的国外动画影片案例。
《动画运动规律》课程是影视动画专业一门较为复杂而实用性很强的专业课程，根据本课程特点，理论教学必须与实践教学紧密地结合起来，本课程较难，必须强调老师讲课的作用，实践教学需要督促、检查和指导。在教学形式上采用以理论讲授、课堂实习指导为主；教师演示--学生练习--教师个别辅导；点评---学生练习—学生自评，互评。在教学方法方面要采用多种方法：（1）案例教学:搜集大量动画案例 ,组织学生鉴赏,归纳总结,为后续设计打下基础。（2）启发性教学:提出问题或实践教学中发现问题,引导学生系统地、综合地运用基础知识和专业知识来分析问题,即培养学生运用所学知识提高分析问题的能力。（3）讨论教学:对动画运动规律进行现场讨论,以激发学生学习兴趣,并及时发现不足,在实践中充实自我,完善自我。（4）辅助教学:利于多媒体课件、影碟、录像、投影仪等现代教学工具辅助教学。
成绩考核形式：期终成绩（开卷考试）（70%）＋平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％）。成绩评定采用百分制，60分为及格。
三．课程教学内容
第一章 让角色动作更加真实
1.教学基本要求
理解让角色动作更加真实的要素，掌握自然界的物理法则，了解事物的特性。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生理解并掌握影响动作真实的要素；掌握自然界的物理法则；了解事物的特性。
3.教学重点和难点
教学重点是影响动作真实的要素，剧本写作的意义。教学难点是正确理解掌握自然界的物理法则。
4.教学内容
第一节 响动作真实的要素
一、 事物可信性的四要素
二、 角色造型的基本原则
三、 恰当的材质表现
四、 动作运动方式
五、 声音与角色形象
第二节 掌握自然界的物理法则
一、 力与平衡
二、 自由落体运动
三、 平抛运动
四、 斜抛运动
五、 惯性定律
第三节 了解事物的特性
一、 相同时间弹跳结果明显不同
二、 同是纸面上的线条感受却不同
第二章 掌握运动规律
1.教学基本要求
掌握动画运动的原理，培养学生观察、理解、模仿的能力，积极启发学生的创造力。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生理解并掌握动画运动的原理；动画时间、节奏；检查速度和节奏。
3.教学重点和难点
教学重点是动画运动的原理，培养观察、理解、模仿、创造力。教学难点是正确理解掌握动画时间、节奏；检查速度和节奏。
4.教学内容
第一节 动画运动的原理
一、基本特征
二、“视觉暂留”原理
三、“似动现象”原理
第二节 培养观察、理解、模仿、创造力
一、观察力：从现实世界总结运动规律
二、理解力：学会速写和默写
三、模仿力：学会画缩略草图
四、创造力：掌握好动态线
第三节 动画时间、节奏
一、影响时间和节奏的要素
二、动画张数决定动作快慢
三、动作幅度决定动作快慢
四、编排摄影表控制动作节奏
第四节 检查速度和节奏
第三章 物体的基本运动规律
1.教学基本要求
理解并掌握物体的基本运动规律。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生理解并掌握动画的各种运动形式。
3.教学重点和难点
教学重点是动画的预备动作。教学难点是各种运动规律的掌握。
4.教学内容
第一节 动画的预备动作
一、 动作规则
二、 跨栏动作
三、 拳击动作
四、 劈砖动作
五、 反其道而行之
六、 预备动作规律小结
第二节 挤压和拉伸的形变动作
一、物体弹性形变动作
二、弹跳的胖兔
三、绽开的礼盒
四、角色形体夸张形变动作
第三节 曲线运动
一、基本概念
二、运动类型
第四节 弧形曲线运
一、人体四肢摆动动作
二、甩鱼竿动作
三、吃饭、说话下颌骨动作
四、人体骨骼关节与运动
五、物体弧形运动路线或轨迹
第五节 波形曲线运动
一、绳索波形曲线运动
二、旗帜波形曲线运动
三、围巾波形曲线运动
四、女孩裙子波形曲线运动
五、上升烟雾波形曲线运动
六、游动的鱼波形曲线运动
第六节 “S”形曲线运动
一、优美的体操舞
二、小草的曲线运动
三、花朵、海带和毛发的曲线运动
四、动物尾巴“S”形曲线运动
五、动物尾巴结构与运动状态
六、小棍摆动“S”形曲线运动
七、女孩长发“S”形曲线运动
八、绸带、金鱼尾巴“S”形曲线运动
第七节 主动作与次动作
一、人物跟随动作
二、披风和衣服的跟随动作
三、兔子耳朵跟随动作
四、尾部跟随动作
五、手帕跟随动作
六、长袖跟随动作
第八节 惯性运动
一、小木车碰撞惯性运动
二、小木车上面木头的惯性运动
三、汽车碰撞摔倒乘客的惯性运动
四、 少年刹车的惯性运动
五、 柔体角色荡秋千惯性运动
六、 兔子停跑的惯性运动
七、 汽车刹车惯性运动的夸张表现
八、角色心理的惯性运动
第四章 人物运动规律
1.教学基本要求
理解并熟练掌握人物的运动规律。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生理解并掌握人物行走动作、跑步动作。
3.教学重点和难点
教学重点是动画的人物行走动作、跑步动作。教学难点是熟练掌握人物运动规律。
4.教学内容
第一节 人物行走动作
一、人物行走动作的基本规则
二、女孩侧面行走动作
三、角色蹑手蹑脚行走动作
四、胖女孩侧面行走动作
五、得意的人侧面行走动作
六、窈窕淑女侧面行走动作
七、人物循环走动作（跟镜头拍摄）
八、人物与道具配合走动作
九、人物透视走动作绘制技巧
十、人物45度面透视走动作
十一、人物正面行走动作
十二、动物拟人行走动作
第二节 人物跑步动作
一、基本概念
二、跑步动作特征
三、绘制跑步动作规则
四、人物侧面跑步动作
五、人物小步跑动作
六、跑动中衣服做跟随动作
七、人物个性跑动作
八、人物正面跑动作
九、动物拟人跑动作
十、绘制跑步动作注意事项
第五章 四足类动物运动规律
1.教学基本要求
理解并掌握四足类动物的运动规律。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生理解并掌握马的行走和奔跑动作、爪类、蹄类动物的行走和奔跑动作。
3.教学重点和难点
教学重点是马的行走和奔跑动作，爪类、蹄类动物的行走和奔跑动作，四足动物行走卡通画法。
4.教学内容
第一节 马的行走和奔跑动作
一、马骨骼结构与动作特征
二、马侧面行走动作
三、马侧面小跑动作
四、马侧面飞奔动作
第二节 爪类动物的行走和奔跑动作
一、骨骼结构同人类的比较
二、狗侧面行走动作
三、狗侧面奔跑动作
四、猫侧面行走动作
第三节 蹄类动物的行走和奔跳动作
一、骨骼结构同人类的比较
二、鹿侧面行走动作
三、鹿奔跑跳跃动作
四、大象侧面行走动作
第四节 四足动物行走卡通画法
一、卡通画法1：马模仿人组合行走动作
二、卡通画法2：狗模仿人行走动作；
三、四足动物行走卡通画法规则
第六章 鸟类动物运动规律
1.教学基本要求
理解并掌握鸟类动物的运动规律。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生理解并掌握鸟的骨骼结构、鸟类的飞行姿态、鸟类的飞行动作。
3.教学重点和难点
教学重点是鸟的骨骼结构、鸟类的飞行姿态、鸟类的飞行动。难点鸟类飞行动作规律的掌握。
4.教学内容
第一节 鸟的骨骼结构
一、骨骼结构
二、翅膀结构
三、羽毛构造
四、人模拟鸟飞行动作
第二节 鸟类的飞行姿态
一、滑翔动作
二、翱翔动作
三、扑翼飞行动作
第三节 鸟类的飞行动作
一、飞行动作规则
二、大鸟扑翼飞行动作
三、鹰扑翼飞行动作
四、个性化飞行动作
第四节 大型鸟和小型鸟的飞行动作
一、飞行姿态和时间
二、小型乌飞行动作
三、大型鸟飞行动作
第五节 鸟类的起飞、降落和行走动作
一、鸟类起飞和降落动作
二、鸟类行走动作
第七章 鱼类动物运动规律
1.教学基本要求
理解并掌握鱼类动物的运动规律。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生理解并掌握鱼类的游动规律。
3.教学重点和难点
教学重点是鱼类的游动规律。难点不同鸟类鱼类的游动动作的掌握。
4.教学内容
第一节 鱼类的游动规律
一、骨骼和结构
二、游动的原理
三、形体与动作特征
四、游动动作方式
五、游动动作绘制规则
第二节 纺锤型鱼类的游动动作
一、巡游动作
二、冲镜头游动动作
第三节 棍棒型鱼类的游动动作
一、形体特征
二、游动动作
第四节 平扁型鱼类的游动动作
一、游动动作规则
二、鳐鱼游动动作
第五节 观赏鱼类的游动动作
一、形体特征和动作规则
二、金鱼游动动作
第八章 运动规律综合运用
1.教学基本要求
了解并掌握运动规律的综合运用。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生理解并掌握小兔子踢腿摔倒动作，米老鼠向上爬绳子动作。
3.教学重点和难点
教学重点是小兔子踢腿摔倒动作，小兔子投掷皮球动作，米老鼠向上爬绳子动作。
4.教学内容
第一节 范例8-1小兔子踢腿摔倒动作
第二节 范例8-2小兔子投掷皮球动作
第三节 范例8-3米老鼠向上爬绳子动作
第九章 经典动画片动作解析
1.教学基本要求
了解并掌握经典动画片动作规律及特点。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生理解美国动画片角色动作与日本动画片角色动作。
3.教学重点和难点
教学重点是美国动画片角色动作与日本动画片角色动作。
4.教学内容
第一节 美国动画片角色动作
一、充分诠释运动规律
二、动作拟人的设计
三、性格外化可以省略语言
四、美好幻想加博采众长
第二 节日本动画片角色动作
一、动作简化强调造型和姿态
二、动作源自人物内心
三、造型打破人体比例
四、视觉效果突出
五、坚持二维画面效果
四．学时分配表
| 章序 |
内容名称 |
课时 |
备注 |
| 一 |
让角色动作更加真实 |
4 |
|
| 二 |
掌握运动规律 |
6 |
|
| 三 |
物体的基本运动规律 |
6 |
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| 四 |
人物运动规律 |
7 |
|
| 五 |
四足类动物运动规律 |
7 |
|
| 六 |
鸟类动物运动规律 |
5 |
|
| 七 |
鱼类动物运动规律 |
3 |
|
| 八 |
运动规律综合运用 |
5 |
|
| 九 |
经典动画片动作解析 |
5 |
|
| 合计 |
48 |
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五．教材及参考书
（一）教材：
《动画运动规律》 主编：王亦飞 王伟 王毅 出版社：印刷工业出版社 出版或修订时间：2010。
（二）参考书目：
《动画运动规律》 主编：张丽 出版社：京华出版社 出版时间：2011。
《动画运动规律》 主编：王育新，许洁，曾军梅 出版社：电子工业出版社 出版时间：2013。
《动画运动规律》 主编：申福宏 出版社：南京大学出版社 出版时间：2012。
执笔：李艳惠
审定：王威 苏本庆 耿聪
